De 150 a 300 escuelas: Nejmeh Aoun lanza el segundo año de la "Escuela de Ciudadanía"

La Primera Dama libanesa, la señora Nejmeh Aoun, lanzó el segundo año académico de la iniciativa «Escuela de Ciudadanía», anunciando la expansión de su alcance de 150 a 300 escuelas públicas y privadas, distribuidas en las distintas regiones del Líbano, desde el extremo norte hasta el extremo sur. Este paso tiene como objetivo consolidar una cultura de ciudadanía activa entre las generaciones jóvenes y emergentes, reforzando su presencia en la vida escolar y comunitaria.

La postura de la Primera Dama fue anunciada durante un encuentro general celebrado en la Biblioteca Nacional de Beirut, con la asistencia de los ministros de Educación y Enseñanza Superior, Rima Karami; Cultura, Ghassan Salamé; Asuntos Sociales, Haneen Sayed; Juventud y Deportes, Nora Berkdarian; así como el presidente de la Federación de Cámaras de Comercio, Industria y Agricultura, el exministro Mohammad Chaker. También participaron figuras políticas, representantes de los cuerpos docentes de las escuelas participantes y entidades que apoyan la iniciativa, junto con representantes de los medios de comunicación. El evento fue presentado por el periodista Jerry Ghazal.

El encuentro sirvió como ocasión para presentar los resultados del primer año de la iniciativa, mostrar las evaluaciones y experiencias escolares, anunciar la expansión en su segunda fase y lanzar la «Beca Generación Ciudadanía» junto con nuevas iniciativas destinadas a fomentar la participación estudiantil y destacar su papel en la difusión de la cultura ciudadana.

La Primera Dama: Construyendo al ser humano

En su discurso, la Primera Dama afirmó que la esencia de la iniciativa va más allá de enseñar teóricamente los conceptos de ciudadanía, buscando construir al ser humano y fortalecer valores como la paz, la responsabilidad, la pertenencia y el respeto a la diversidad.

Dijo: «La Escuela de Ciudadanía no es un proyecto de un año, ni una actividad pasajera, ni una iniciativa vinculada a una circunstancia específica. La Escuela de Ciudadanía es una cultura de construcción de puentes, una cultura de paz, una cultura de respeto a la diferencia y una cultura de construcción del ser humano».

Añadió que la responsabilidad de las instituciones educativas y la sociedad radica en dar a los jóvenes la oportunidad de participar en la configuración de su futuro, subrayando que este futuro no se construye solo con palabras, sino con trabajo conjunto. Afirmó que el Líbano no está condenado a repetir el pasado, sino que representa una posibilidad que la nueva generación puede contribuir a realizar mediante la conciencia, la participación y la práctica diaria de la ciudadanía.

De 150 a 300 escuelas: Expansión de la iniciativa a lo largo del país

Con el lanzamiento de su segundo año, la «Escuela de Ciudadanía» pasa de 150 a 300 escuelas públicas y privadas, distribuidas en diversas regiones libanesas, ampliando el alcance de la participación y permitiendo a un mayor número de estudiantes vivir experiencias educativas que fomenten los valores de la ciudadanía activa, la responsabilidad, la pertenencia y el respeto al otro.

Esta expansión completa la primera fase, centrada en integrar los conceptos de ciudadanía en el entorno escolar y transformarlos de principios teóricos en prácticas e iniciativas concretas que reflejen la capacidad de los estudiantes para participar positivamente en sus comunidades. El encuentro también destacó las principales experiencias escolares que mostraron cómo los estudiantes pueden traducir los valores ciudadanos en comportamientos diarios e iniciativas prácticas, reforzando el rol de la escuela como espacio de aprendizaje, participación y desarrollo humano.

Homenaje a 10 escuelas

Como reconocimiento a la excelencia en la aplicación de los conceptos de ciudadanía, se homenajeó a las diez escuelas que obtuvieron los mejores resultados según el indicador «Escuela de Ciudadanía». Cuatro de ellas fueron seleccionadas por sorteo para participar en conferencias de liderazgo en Seúl y Nairobi, con el apoyo de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO). Esta selección reconoce la excelencia de estas escuelas en sus prácticas ciudadanas y ofrece una oportunidad para intercambiar experiencias y beneficiarse de modelos internacionales.

Resultados de la evaluación: El conocimiento como base para el desarrollo de la iniciativa

El encuentro incluyó la presentación de los resultados del monitoreo y evaluación realizados por el Instituto Asfari para la Sociedad Civil y la Ciudadanía (Asfari Institute for Civil Society and Citizenship) de la Universidad Americana de Beirut, junto con el informe emitido por el instituto y el documento de políticas asociado a la iniciativa. Los resultados de la evaluación proporcionan una base de conocimiento para comprender el impacto de la «Escuela de Ciudadanía» y determinar áreas de mejora, respaldando la ampliación de la participación y el fortalecimiento de prácticas educativas que sitúan al estudiante en el centro de la construcción de la ciudadanía.

El rector de la Universidad Americana de Beirut, el Dr. Fadlo Khuri, presentó recomendaciones de políticas basadas en datos sobre formas de fortalecer la ciudadanía y desarrollar las prácticas relacionadas.

«Beca Generación Ciudadanía»

En un paso que vincula el aprendizaje con la práctica, la Primera Dama anunció el lanzamiento de la «Beca Generación Ciudadanía», otorgada a estudiantes que destacaron en sus prácticas ciudadanas durante el año escolar anterior, en reconocimiento a su comportamiento responsable, sus iniciativas y sus contribuciones a encarnar los valores de la ciudadanía en su vida diaria. La beca no solo premia el logro, sino que busca animar a los estudiantes que demostraron excelencia en la práctica ciudadana e inspirar a sus pares a convertir estos valores en comportamiento diario y compromiso real dentro y fuera de la escuela.

La señora Aoun confirmó que esta iniciativa transmite un mensaje de apoyo y confianza en la capacidad de los jóvenes para generar cambios y contribuir a construir un futuro mejor, diciendo: «Estamos con ustedes... y creemos en ustedes».

El estudiante en el corazón de la iniciativa: Lanzamiento del Embajador Digital Estudiantil

Para fomentar la participación juvenil y amplificar su voz, se reveló durante el evento el lanzamiento del «Embajador Digital Estudiantil» de la iniciativa «Escuela de Ciudadanía», quien acompañará a estudiantes y público mediante contenido digital que destaque las experiencias e iniciativas de los alumnos, reforzando su presencia como socios activos en la difusión de la cultura ciudadana.

Este paso se enmarca en la tendencia de la iniciativa a utilizar herramientas digitales para ampliar la participación positiva de la nueva generación, enfatizando la importancia de la conciencia y la responsabilidad en el uso de la tecnología, especialmente ante los rápidos avances en inteligencia artificial.

El encuentro concluyó reafirmando que el inicio del segundo año de la «Escuela de Ciudadanía» representa una nueva etapa en la trayectoria de expansión de la iniciativa y su impacto a nivel nacional, mediante la colaboración entre escuelas, estudiantes, docentes y entidades de apoyo, trabajando para transformar la ciudadanía de un concepto enseñado a una cultura practicada diariamente y un comportamiento que refleja un compromiso real con la construcción de una sociedad más responsable, solidaria y respetuosa de la diversidad.