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Sunday, 16 August 2026dailybeirut.com
Líbano
La ministra de Educación y Enseñanza Superior, Dra. Riima Karami, niega haber retenido el archivo de licencias docentes. El documento fue entregado al Presidente del Consejo de Ministros.
El despacho de comunicación de la ministra de Educación y Enseñanza Superior ha emitido el siguiente comunicado:
En respuesta a las informaciones difundidas por diversos sitios web y grupos de redes sociales que afirman que la ministra de Educación y Enseñanza Superior, Dra. Riima Karami, retiene el archivo de licencias docentes y se niega a presentarlo ante el Consejo de Ministros, el despacho de comunicación desea aclarar lo siguiente:
La cuestión de las licencias docentes ha sido y sigue siendo una prioridad para la distinguida ministra, quien está firmemente convencida de la necesidad de garantizar justicia a los miembros del cuerpo docente y fortalecer la estabilidad de la Universidad Libanesa. Desde que asumió sus funciones, la ministra y su equipo han trabajado con toda seriedad para completar el archivo y abordar todas las cuestiones legales, administrativas y financieras necesarias, hasta alcanzar sus etapas finales.
También es importante destacar que el archivo ya no está bajo la responsabilidad del Ministerio de Educación y Enseñanza Superior, sino que fue entregado al Estado Mayor del Consejo de Ministros, quien, de acuerdo con los principios constitucionales y administrativos, tiene la competencia para determinar el momento adecuado para incluirlo en el orden del día del Consejo de Ministros, considerando las circunstancias nacionales, políticas y financieras que rigen la labor del gobierno.
Por tanto, toda afirmación sobre que la ministra retiene el archivo o se niega a presentarlo ante el Consejo de Ministros es un rumor sin fundamento y completamente ajeno a la realidad, y contradice la verdad sobre el camino seguido por el archivo y las medidas adoptadas respecto a él.
El Ministerio de Educación y Enseñanza Superior reitera su compromiso total con la finalización de este archivo y exhorta a la precisión y a obtener información únicamente de fuentes oficiales, evitando así la difusión de noticias falsas que podrían generar confusión entre los docentes y la opinión pública.
