Салаам: правительство привержено продолжению реформ и национальных инвестиций

Министерство высшего образования и просвещения сегодня провело третье заседание высшего стратегического совета по управлению фондом кредитования образования (TREF) под председательством премьер-министра Нувафа Салаама с участием ливанского правительства, партнёров-доноров и ЮНИСЕФ для продвижения усилий по восстановлению обучения и поддержке стратегических приоритетов на 2026/2027 учебный год и последующие годы.

Как указано в заявлении, это заседание проходит в критический период для системы образования в Ливане. После ещё одного года конфликтов и беспорядков акцент смещён на восстановление безопасной образовательной среды, компенсацию упущенного обучения и обеспечение непрерывного участия наиболее уязвимых детей в учёбе, одновременно с продолжением реформ, направленных на улучшение качества обучения, усиление инклюзивности, ответственности и эффективности системы образования. Фонд кредитования образования (TREF) был создан при руководстве Министерства высшего образования и просвещения и объединил приоритеты Ливана в сфере образования со стороны Европейского союза, Германии через Германский банк развития (KfW), Франции через французское агентство по развитию (AFD), Швейцарии, Соединённого Королевства, Нидерландов, Финляндии, Норвегии, фонда Абдуллы Аль-Гарир, фонда Акилиус и ЮНИСЕФ. Эта устойчивая партнёрская модель позволила фонду обеспечить непрерывность обучения во время серии кризисов, одновременно поддерживая реформы, направленные на укрепление официальной системы образования.

В связи с этим Салаам заявил: «Образование является основой восстановления Ливана и будущего, которое мы хотим построить для наших детей. После серии кризисов, нарушихшие процесс обучения и наложивших огромную нагрузку на нас, мы обязаны обеспечить, чтобы дети восполнили упущенное. Однако даже в этих исключительных и трудных условиях обучение не остановилось. Министерство просвещения работало без перерыва вместе с учителями, школьными администрациями и партнёрами, чтобы сохранить связь детей со школами и гарантировать их право на обучение. От имени ливанского правительства я подтверждаю нашу поддержку Министерству высшего образования и просвещения и обязательство двигаться вперёд в реализации видения на 2040 год. Правительство привержено продолжению реформ и национальных инвестиций, необходимых для этого, при поддержке наших международных партнёров».

Крами добавила: «Наша главная цель — обеспечить возвращение каждого ребёнка не просто в школу, а в настоящий, осмысленный процесс обучения. В то время как мы работаем над восстановлением обучения после ещё одного года беспорядков, мы продолжаем необходимые реформы для укрепления официальной системы образования в долгосрочной перспективе. Через нашу стратегическую программу возрождения образования на 2025–2040 годы мы инвестируем в улучшение качества образования и обучения, расширение инклюзивности школ, развитие управления и создание более чётких путей для детей, не посещающих школу. Восстановление и реформы должны идти рука об руку, чтобы каждый инвестиционный шаг сегодня приводил к лучшим и более справедливым результатам для учащихся».

Она продолжила: «Повторные военные действия в 2026 году привели к вынужденному перемещению более чем одного миллиона человек, включая 390 тысяч детей, а школы были закрыты, повреждены или использованы в качестве временных пунктов размещения. Первичная национальная оценка показала, что 340 школ получили повреждения или были полностью разрушены, что ставит тысячи детей под угрозу начала нового учебного года без доступа к классам. Восстановление обучения сегодня находится в центре усилий по подготовке к новому учебному году. Ремонт повреждённых школ, укрепление базовых навыков чтения, письма и счёта, поддержка учителей и помощь детям в восполнении упущенного обучения являются ключевыми мерами для обеспечения того, чтобы возвращение в школу означало не просто физическое присутствие в классе, но и возвращение к настоящему, осмысленному обучению».

Заместитель главы миссии Европейского союза в Ливане и временный поверенный в делах Самми Саади заявил: «Европейский союз продолжает свою приверженность поддержке официальной системы образования в Ливане и видению министерства по восстановлению образования. Сектор образования понес серьёзные потери в ходе последнего конфликта, когда обучение было прекращено, а значительное число школ было повреждено. Благодаря фонду кредитования образования (TREF) наша поддержка способствовала восстановлению безопасных образовательных сред и обеспечению качественного образования для каждого ребёнка. В ближайшей перспективе наши приоритеты — продолжать укрепление институциональных возможностей министерства, одновременно с поощрением увеличения инвестиций из национальных источников Ливана, чтобы гарантировать устойчивость достигнутого прогресса в реформах внутри министерства за пределами финансирования от доноров».

Представитель ЮНИСЕФ в Ливане Марко Люджи Корси сказал: «Каждый сбой в обучении угрожает расширению образовательных пробелов и дальнейшему отставанию наиболее уязвимых детей. Благодаря устойчивой поддержке партнёров-доноров фонда кредитования образования (TREF), ЮНИСЕФ будет продолжать работать вместе с Министерством высшего образования и просвещения для ускорения восстановления обучения, подготовки безопасных школ и продолжения реформ, транслирующих инвестиции в лучшие результаты для детей. Инвестиции в восстановление и реформу образования — это в конечном счёте инвестиции в детей Ливана, его человеческий капитал и будущее».

Высший стратегический совет по управлению фондом кредитования образования (TREF) повторно подтвердил свою приверженность обеспечению непрерывности обучения и укреплению системы образования в Ливане в долгосрочной перспективе. Опираясь на достигнутый прогресс, фонд продолжит поддерживать Министерство высшего образования и просвещения в преобразовании усилий по восстановлению обучения в улучшенные образовательные результаты, расширении возможностей для детей, наиболее подверженных риску отставания в учёбе, включая детей, не посещающих школу, а также укреплении систем управления и использования необходимого финансирования для обеспечения качественного и всеобъемлющего образования. С момента своего создания в 2022 году фонд кредитования образования (TREF) стал платформой многолетнего партнёрства между Министерством высшего образования и просвещения, партнёрами-донорами и ЮНИСЕФ, объединяющей международное финансирование и техническую поддержку на национальном, региональном, школьном, классном и местном уровнях. Благодаря этой партнёрской модели фонд поддерживает усилия Ливана по созданию более справедливой, эффективной и устойчивой системы образования, способной обеспечить обучение каждому ребёнку.