أكثر من 100 مليون طفل محرومون من التعليم بسبب النزاعات والكوارث

بلغ عدد الأطفال والمراهقين الذين حُرموا من الالتحاق بالمدارس بشكل كامل أكثر من 100 مليون حول العالم، وفق تقرير صدر عن الأمم المتحدة الثلاثاء، نتيجة النزاعات المسلحة وتداعيات التغير المناخي.

وأفاد التقرير بأن إجمالي الأطفال والمراهقين المتأثرين في تعليمهم بسبب الحروب والنزوح والكوارث المناخية والأزمات الاجتماعية والاقتصادية طويلة الأمد تجاوز 250 مليونًا، ليصل إلى نحو 258 مليون متضرر على الصعيد العالمي، استنادًا إلى بيانات مبادرة «التعليم لا ينتظر» التابعة للأمم المتحدة والمعنية بالتعليم في مناطق الأزمات.

وأشار التقرير إلى ارتفاع عدد الأطفال المتأثرين بمقدار 21 مليون طفل خلال 18 شهرًا فقط، في ظل استمرار النزاعات وتفاقم الأوضاع البيئية في عدة دول.

وذكر التقرير أن 93 مليون طفل من إجمالي المتضررين لا يتلقون التعليم بشكل كامل، بينما يعيش نحو 60% من هؤلاء الأطفال في تسع دول هي: أفغانستان، وبنغلادش، وجمهورية الكونغو الديمقراطية، وإثيوبيا، وبورما، ونيجيريا، وباكستان، والسودان، واليمن.

وأكد التقرير أن النزاعات المسلحة وأعمال العنف تمثل السبب الرئيسي لحرمان الأطفال من حقهم في التعليم، متفوقة على الأسباب الأخرى المرتبطة بالأزمات الاقتصادية أو المناخية.

وأكدت ميساء جلبوط، مديرة مبادرة «التعليم لا ينتظر»، أن البيانات تعكس أن النزاعات وتغير المناخ يعيقان التقدم المحرز في قطاع التعليم خلال السنوات الماضية.

وأوضحت جلبوط أن النتائج توضح بجلاء الفئات والدول الأكثر حاجة إلى الدعم، وتسلط الضوء على مجالات الاستثمار التي تحقق أكبر تأثير في تحسين فرص التعليم، داعيةً إلى توجيه الجهود الدولية لدعم مستقبل الأطفال المتضررين من الأزمات.