خبيرة تربوية تؤكد أهمية اكتساب مهارات ما قبل المدرسة دون إجبار الأطفال على القراءة

تحتاج مرحلة ما قبل المدرسة إلى اكتساب الطفل مهارات أساسية تشمل فهم الأصوات والحروف والأرقام، إلى جانب مهارات المقارنة والتصنيف والتعميم، وفقًا لما أوضحته البروفيسورة يلينا بريستوبا، مديرة معهد تنمية الطفل.

وأشارت بريستوبا إلى أن تعليم القراءة والكتابة يجب أن يكون من مسؤولية المؤسسات التعليمية، وليس من الضروري أن يُجبر الآباء أطفالهم على تعلم هذه المهارات قبل دخول المدرسة، مشددة على أن هذا الأمر منصوص عليه في القانون.

وقالت: "قد يخطئ الآباء حين يدرّسون أطفالهم في وقت مبكر جدًا، إذ الأهم هو أن يكتسب الطفل فهمًا للأصوات والحروف والأرقام، وأن يتعلم مهارات مثل المقارنة والتصنيف والتعميم والجمع ووصف الصور، بالإضافة إلى امتلاكه معرفة اجتماعية أساسية. هذه الجاهزية الحقيقية للمدرسة تساعد الطفل على أن يصبح طالبًا متفوقًا. وبالطبع ستتولى المدرسة تعليم القراءة والكتابة كما ينص القانون".

وأوضحت أن نمو الطفل يتحدد عبر تغيرات في الجوانب الجسدية والمعرفية والعاطفية والاجتماعية، مشيرة إلى أن الطفل يمر بثلاث مراحل عمرية قبل المدرسة، لكل منها خصائص مميزة.

كما أكدت على تطور القدرات الإدراكية للأطفال تدريجيًا، بما في ذلك الحواس والإدراك والذاكرة والتفكير والخيال والانتباه وقوة الإرادة، مشددة على أهمية أن يدعم الأهل أطفالهم بما يتناسب مع هذه المراحل لضمان نمو صحي ومتوازن.