Krami: defender al maestro es defender el futuro de Líbano

La Asociación de Maestros de Líbano homenajeó a su presidente, Naim Mhafouz, durante una ceremonia realizada en la Escuela Central - Jounieh, donde la ministra de Educación y Enseñanza Superior, Riya Krami, le entregó la "Medalla de Primer Grado del Maestro", en reconocimiento a su larga trayectoria en la educación, el trabajo sindical y la defensa de los derechos de los docentes, en presencia de figuras políticas, educativas, sindicales y religiosas.

En primer lugar, el secretario general de la asociación, el doctor Assem Arnaout, habló en nombre del consejo ejecutivo, y afirmó que "la concesión de la medalla a Mhafouz es un reconocimiento a una carrera educativa y sindical llena de logros, y un reconocimiento a su papel en la servicio a los maestros, la defensa de sus derechos y el fortalecimiento de la posición de la asociación y la enseñanza privada en Líbano". Agradeció a la ministra Krami por "otorgar la medalla merecida a un hombre que ha hecho de las causas de los maestros una prioridad y ha sido su voz en todas las etapas y eventos", y señaló que "la confianza renovada en Mhafouz, quien asume la presidencia del consejo ejecutivo por cuarta vez, es fruto de su presencia entre los maestros, su autenticidad al representarlos y su sabiduría para gestionar el trabajo sindical mediante el diálogo y la cooperación". Destacó también el "fortalecimiento de la presencia de la asociación y su dominio de ramas en la mayoría de las regiones libanesas, incluyendo la última fundada en el Norte y el Monte Líbano, así como el papel desempeñado por Mhafouz en el Consejo de Coordinación Sindical y en la defensa de los derechos sociales y profesionales de los maestros". Concluyó diciendo que "la medalla más importante sigue siendo la confianza, el cariño y la lealtad de los colegas hacia él".

Posteriormente, el secretario general de las escuelas católicas y coordinador general de la Unión de Instituciones Educativas Privadas, el padre Joseph Nassar, pronunció un discurso sobre su relación con Mhafouz, afirmando que "no comenzó como una relación fácil o tradicional, sino que evolucionó gradualmente desde la cautela y la distancia hacia la confianza y la colaboración, debido a las responsabilidades compartidas y los grandes desafíos que enfrentó el sector educativo". Dijo: "Las condiciones severas que atravesó Líbano desde 2019, incluyendo el colapso económico y crisis seguras y sociales, obligaron a las instituciones educativas privadas y a la asociación de maestros a acercarse entre sí, consultar y asumir la responsabilidad nacional y educativa para garantizar la educación de cientos de miles de estudiantes".

Señaló que "el camino no siempre fue fácil, y la asociación y la Unión de Instituciones Educativas a veces discreparon sobre los medios, pero permanecieron de acuerdo en los objetivos fundamentales, entre los cuales se encuentran la protección de la escuela, la salvaguarda de la dignidad del maestro, la garantía del derecho del estudiante a una buena educación y la conservación de la estabilidad del sector educativo". Hizo notar que "la relación con la asociación durante el mandato de Mhafouz se caracterizó por la ética del desacuerdo, la elevada calidad del diálogo y la capacidad de negociar sin perder la unidad de propósito", y afirmó que "una asociación fuerte, independiente y responsable no es un obstáculo, sino uno de los pilares de la salud y el desarrollo del sistema educativo".

Se detuvo en la "colaboración entre la asociación y las instituciones educativas para abordar las crisis, elaborar propuestas y legislar con el fin de proteger los derechos de los maestros, sus fondos y asegurar la continuidad de las instituciones", subrayando que "Mhafouz estuvo presente en las negociaciones, movilizaciones, protestas y diálogos, capaz de aceptar derrotas y continuar la lucha sin renunciar a sus convicciones". Consideró que "su larga experiencia en la educación, el trabajo sindical y la vida pública le permitió comprender que la protección de la educación es una responsabilidad compartida, y que el verdadero cambio comienza desde el ser humano".

Concluyó afirmando que "los encargados de la educación son socios en la protección de la escuela, la dignidad del maestro y el derecho del estudiante, y que el interés del estudiante debe seguir siendo la brújula que reúne a todos los componentes de la familia educativa".

Por su parte, el presidente de la Asociación de Profesores de Educación Primaria, el doctor Hassan Jawad, pronunció un discurso en nombre de las escuelas oficiales, elogiando la trayectoria de Mhafouz y su "presencia constante en la defensa de los maestros y la dignidad de la profesión", y dijo: "El trabajo sindical no era para Mhafouz simplemente un cargo o una responsabilidad, sino una causa, un mensaje y un compromiso". Consideró que "estuvo presente en las calles, reuniones y negociaciones, en cada momento en que se necesitaba una voz para representar a los maestros".

Destacó que "el homenaje no se dirige solo a Mhafouz, sino también a todos los maestros que resistieron en las circunstancias más difíciles, y a todos los sindicalistas que creyeron que los derechos requieren defensores, y que la dignidad no puede negociarse", y enfatizó que "defender al maestro no se limita a exigir un salario, sino que significa defender la escuela, al estudiante y el futuro de Líbano", deseándole a Mhafouz "salud, bienestar y continuación en la defensa de las causas de la educación".

Luego, el presidente de la Organización Árabe de la Educación, Jamal Adib Al-Husami, agradeció a la ministra Krami por "otorgarle a Mhafouz la Medalla del Maestro", considerando que "el homenaje representa un reconocimiento oficial a su trayectoria y contribución en los campos de la educación y el trabajo sindical". Describió su "relación prolongada con Mhafouz", calificándolo como "un hombre humilde, leal, con postura sincera, palabra valiente y visión sindical equilibrada". Dijo: "Nunca rechazó una solicitud ni dudó en defender el derecho de un maestro; su voz permaneció alta frente a la injusticia, cargando la responsabilidad de los maestros, sus fondos y el país sin debilidad ni retroceso".

Alabó las "contribuciones de Mhafouz en beneficio de la educación y la enseñanza, la Asociación de Maestros, el Consejo de Coordinación Sindical y la defensa de los derechos de los jubilados del sector privado, además de su participación en asuntos nacionales y árabes". Destacó la "iniciativa de Mhafouz para crear la Organización Árabe de la Educación, su apoyo incondicional y su respaldo durante más de diez años", afirmando que "sus obras permanecerán como una marca destacada en su historia". Dijo: "Naim Mhafouz no imita, sino que renueva; no mira las cosas con indiferencia, sino con una visión sindical profunda que conoce la sabiduría y el ingenio".

Por su parte, Krami recorrió la trayectoria educativa, sindical y pública de Mhafouz, desde su nacimiento en Rachba - Akkar, pasando por su trabajo en la enseñanza y su ascenso en las responsabilidades sindicales, hasta su presidencia de la Asociación de Maestros y su participación en el Consejo de Coordinación Sindical y en la vida pública. Afirmó que "el homenaje a Mhafouz no se limita a su persona, sino que constituye un saludo a todo maestro libanés, al luchador sindical y al responsable que rechazó permanecer al margen de la vida pública y optó por estar presente allí donde sentía un deber".

Dijo: "Mhafouz ha dedicado más de 43 años a la enseñanza, y el verdadero maestro no se limita a transmitir conocimientos, sino que ayuda al estudiante a descubrir sus capacidades y le otorga la confianza para construir su futuro". Señaló que "sus alumnos, a quienes enseñó durante más de cuatro décadas y que ahora están presentes en todos los campos de la vida, constituyen lo más hermoso que queda en la trayectoria del maestro".

Insistió en que "defender al maestro no es un reclamo sectario, sino una defensa del futuro de Líbano, porque un Estado que no protege la dignidad de sus maestros no puede exigirles que construyan sus generaciones". Dijo: "La dignidad del maestro no se reduce a su salario ni a sus derechos materiales, sino que incluye el reconocimiento de su posición profesional, la posibilidad de desarrollo y renovación, y tratarlo como socio en la mejora de la escuela y la creación de la educación".

Consideró que "la reforma de la educación es el camino hacia la reforma del Estado, y lo que se necesita es construir un Estado del ciudadano, del derecho, de las instituciones y de la igualdad de oportunidades". Afirmó que "la Medalla del Maestro no honra únicamente los años de servicio, sino también el impacto que Mhafouz dejó en sus alumnos, colegas y la vida pública, y el ejemplo que dio de que servir al pueblo puede convertirse en una profesión, una dignidad y una misión".

En su intervención, Mhafouz agradeció al presidente de la República, el general José Aoun, a la ministra Krami, al consejo ejecutivo, a los asistentes y a los oradores, considerando que "la medalla es un homenaje a todo maestro y maestra, y a todo luchador que defiende la dignidad de la profesión y los derechos de sus titulares". Se detuvo en la cuestión de los maestros jubilados, exhortándolos a "llevar su causa hasta el último aliento", asegurando que "no es justo que un maestro jubilado, después de años de esfuerzo y entrega en beneficio de las generaciones, reciba un salario casi simbólico que no supere los 200 dólares".

Reiteró que "la justicia hacia los jubilados es un deber ético y nacional, y que la asociación continuará sus movilizaciones, contactos y demandas para corregir su situación y garantizar una pensión que preserve su dignidad y les ofrezca los elementos para una vida digna".

Al final de la ceremonia, la ministra Krami entregó al presidente de la asociación, Mhafouz, la "Medalla de Primer Grado del Maestro", mientras que el presidente de la Asociación de Maestros Jubilados, Mohamed Melhem, le entregó una placa conmemorativa como símbolo de gratitud y reconocimiento por sus posturas y esfuerzos en defensa de los derechos de los maestros, especialmente los jubilados, en un gesto que refleja el agradecimiento de la comunidad educativa y sindical por su trayectoria de décadas en la educación y el trabajo sindical".