Daily Beirut

Ливан

Министерство образования: план по достижению баланса между правом на образование и обязанностью по размещению

Министерство образования Ливана объявило о плане постепенного возвращения школ к образовательной деятельности, обеспечивая при этом безопасное размещение для перемещенных лиц.

··3 мин чтения
Министерство образования: план по достижению баланса между правом на образование и обязанностью по размещению
Поделиться

Министерство образования заявило, что «учебный год начался 15 сентября в большинстве районов Ливана, однако исключительные обстоятельства, вызванные продолжающимся использованием ряда государственных школ в качестве центров размещения для перемещенных жителей, помешали началу очного обучения в некоторых районах в тот же срок».

В сообщении пресс-службы министерства говорится: «С самого начала Министерство образования и высшего образования поставило постепенное возвращение к очному обучению в центр своего плана на учебный год и обязалось обеспечить его для максимально возможного числа учеников, включая перемещенных учащихся, как только это позволяли условия на местах. В то же время министерство стремилось к тому, чтобы ни одна школа не была возвращена к своей образовательной функции за счет права семей перемещенных лиц на безопасное и достойное размещение».

Далее сообщается: «Исходя из этого баланса между правом на образование и обязанностью по размещению, был разработан план консолидации центров размещения во взаимодействии с министерствами социальных дел, внутренних дел, соответствующими органами и организациями, что позволит улучшить условия размещения и предоставляемые услуги для перемещенных лиц, а также постепенно освободить школы и вернуть их к основной функции образовательных учреждений. Именно в районе Сур, где значительная часть государственных школ использовалась в качестве центров размещения, достижение этого баланса стало ключевой задачей. Поэтому Министерство образования сотрудничало с каиммакамом, соответствующими инстанциями, союзом муниципалитетов Сура, аварийными бригадами, международными и местными организациями, работающими на земле, чтобы найти альтернативные центры и оснастить их так, чтобы обеспечить достойные условия для перемещенных жителей, и одновременно открыть максимально возможное число школ для учеников района и перемещенных учащихся».

«В рамках этой работы Министерство образования передало часть своих учебных зданий в распоряжение Комитета по чрезвычайным ситуациям для содействия обеспечению альтернативных помещений, что облегчает постепенное освобождение ряда государственных школ и их возврат к образовательной функции. Таким образом, задержка начала очного обучения в ряде школ Сура была связана с временем, необходимым для обеспечения подходящих альтернатив и их подготовки, исходя из четкого решения не выселять ни один центр до обеспечения достойной альтернативы для проживающих там семей. В то же время министерство продолжает работу по поэтапному возвращению школ к очному обучению в соответствии с планом постепенного возвращения и целью обеспечить очное обучение для максимально возможного числа учеников».

Министерство подчеркивает, что «удовлетворение потребностей в размещении является общей национальной ответственностью, которую несет Центральный оперативный штаб по управлению стихийными бедствиями вместе с различными компонентами, а также министерства, ведомства, местные власти и заинтересованные стороны, а не только Министерство образования. С начала войны министерство взяло на себя значительную часть этой национальной ответственности, предоставив большое количество своих школ, зданий и образовательных учреждений в распоряжение гуманитарных операций и участвуя силами своих сотрудников в полевых усилиях по размещению перемещенных лиц. До сих пор более 70 государственных образовательных учреждений используются в целях размещения. Министерство продолжит вносить свой вклад в национальные гуманитарные усилия параллельно со своей основной обязанностью защищать право детей на образование и восстанавливать нормальную работу учебного процесса».

«Цель состоит не в выборе между размещением и образованием, а в совместной работе для обеспечения обоих: защиты достоинства перемещенных жителей и создания для них достойных условий, а также постепенного возврата школ к их образовательной миссии, чтобы максимально возможное число наших детей могло вернуться в классы и получать очное образование», — заключили в ведомстве.

Добавьте Daily Beirut в Google News, чтобы первыми получать новости.
Поделиться