440 élèves qualifiés pour la deuxième phase du 10e défi de lecture arabe

La Direction générale de l’éducation, relevant du ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur, a achevé la deuxième phase des éliminatoires de la dixième édition du défi de lecture arabe. Cette initiative est organisée par les initiatives Mohammed ben Rachid Al Maktoum en partenariat avec le ministère, dans le but de renforcer la culture de la lecture chez les jeunes générations et de former une jeunesse lectrice qui considère la connaissance comme un mode de vie, convaincue que la lecture est la voie vers la créativité et l’excellence.

Selon un communiqué, cette dixième édition a enregistré une participation importante de la part des écoles publiques et privées au Liban, dépassant 143 000 élèves. Parmi eux, 440 ont été retenus pour la deuxième phase des éliminatoires après avoir réussi la première étape au sein de leurs établissements scolaires.

Les épreuves de cette seconde phase se sont déroulées du 17 au 25 juin 2026, suivant des critères d’évaluation rigoureux et uniformes établis par l’organisateur, garantissant ainsi la transparence, l’objectivité et l’égalité des chances pour tous les candidats.

Les élèves qualifiés ont passé des entretiens individuels devant des jurys spécialisés composés d’experts expérimentés dans les concours de lecture et de culture. Leur performance a été évaluée selon une grille complète prenant en compte la compréhension, la capacité d’analyse, la construction d’un avis personnel ainsi que l’expression dans une langue correcte et assurée.

Les résultats ont révélé un niveau avancé chez les participants, mettant en lumière leur aptitude à saisir les contenus des ouvrages, à relier les idées et à les exprimer avec un esprit critique équilibré, témoignant de l’impact positif profond de la lecture sur la formation de la personnalité et le développement de la conscience.

Le large engouement pour cette initiative illustre la place grandissante qu’occupe ce défi de lecture arabe dans les écoles libanaises, en tant que projet éducatif et culturel majeur contribuant à la découverte des talents jeunes, à la promotion de la langue arabe et à l’ancrage de la lecture comme habitude quotidienne durable.

La compétition se poursuit avec la qualification de 72 élèves pour la troisième phase nationale, sélectionnés selon leur total de points obtenus lors de cette étape. Cette phase sera organisée par un jury international désigné par les initiatives Mohammed ben Rachid Al Maktoum, qui choisira dix finalistes pour représenter le Liban lors de la finale prévue à Dubaï, aux côtés des meilleurs candidats des pays arabes.

La Direction des affaires culturelles et des beaux-arts a adressé ses remerciements aux directions des écoles publiques et privées, ainsi qu’aux coordinateurs, superviseurs et enseignants pour leur engagement à accompagner et encourager les élèves tout au long des différentes étapes, contribuant ainsi à ces résultats honorables.

Elle a également salué le professionnalisme et la rigueur des jurys dans les différentes régions, soulignant leur respect des critères d’évaluation et leur souci d’assurer justice et impartialité, éléments essentiels à la réussite de cette phase.

Enfin, elle a reconnu la détermination, la persévérance et la passion pour la connaissance manifestées par les élèves participants, leur souhaitant pleine réussite dans les prochaines étapes de ce concours culturel d’envergure.

Le slogan du défi de lecture arabe reste, pour cette dixième édition comme pour les précédentes :

« Lecteur d’aujourd’hui... leader de demain ».