Directeurs d'établissements sous la menace : les manifestations étudiantes en France échappent au contrôle

Si la majorité des lycées en France ont connu un blocage pacifique de leurs entrées lors des manifestations, d'autres établissements ont subi des actes de vandalisme, après que plusieurs directeurs d'établissements ont été blessés et menacés.

Certains d'entre eux ont raconté les difficultés rencontrées pour gérer cette situation et rouvrir leurs établissements scolaires, selon un rapport du journal français "Le Monde".

Les manifestations étudiantes dans un lycée du Val-de-Loire, comme dans d'autres écoles, ont commencé par le dépôt de poubelles devant le bâtiment, l'organisation de rassemblements et de tentatives répétées de fermeture de l'établissement, avec des degrés de réussite variables. Les trois premiers jours se sont déroulés dans un calme relatif, jusqu'au 1er octobre.

Ce jour-là, à 6h30 du matin, un groupe d'adolescents a rassemblé des chariots de supermarché et des conteneurs à ordures devant le lycée qui accueille 1500 élèves, après la diffusion sur les réseaux sociaux de messages ciblant l'établissement scolaire.

La directrice du lycée, qui a préféré garder l'anonymat, a déclaré que la situation s'était alors tendue, car des jeunes qu'elle a décrits comme "hors de contrôle", portant des capuches et des masques, ont agressé les vitres du hall d'entrée et tiré des feux d'artifice. La police a réussi à contenir la situation avant de quitter les lieux, mais le groupe est revenu, a fait tomber la clôture fragile entourant le lycée et a envahi sa cour.

La directrice a raconté qu'un jeune s'est précipité vers elle et lui a porté un coup violent au thorax et à l'abdomen, la privant temporairement de souffle, avant de fuir. Elle a précisé avoir été hospitalisée et avoir obtenu deux jours d'arrêt maladie, mais elle a refusé de s'arrêter de travailler et est retournée au lycée dès le lendemain. Elle a dit : "Je ne pouvais pas laisser mon équipe dans une telle situation".

La directrice ignore toujours l'identité de son agresseur et ne sait même pas s'il était l'un des élèves de l'établissement. Bien qu'elle affirme n'avoir pas subi de traumatisme psychologique, son amertume est palpable face à la persistance de l'agitation, même après la fermeture du lycée pendant plusieurs jours.

Elle a ajouté : "Ma mission est censée être éducative. Ce qu'on nous demande maintenant ne relève pas de mes responsabilités".

Jeunes masqués et violences sans précédent
Feux d'artifice, vitres brisées, incendies, vandalisme et blessures ; tels sont les faits observés dans certains lycées depuis le début du mouvement de contestation à la mi-septembre. Alors que les incidents dans la plupart des établissements se limitaient aux blocages d'entrées et aux manifestations pacifiques, ou que certaines écoles restaient à l'écart du mouvement, d'autres sont devenues des cibles de dégradations et ont parfois connu des affrontements violents.

Les directeurs de ces établissements ne parlent plus tant de "mouvement de protestation" que de "crise". Après trois semaines d'événements, beaucoup d'entre eux se sentent épuisés, tandis qu'ils attendent les derniers jours avant les vacances scolaires de la Toussaint, qui commencent le 17 octobre et durent jusqu'au 2 novembre.

Selon le ministre français de l'Éducation nationale, Édouard Geffray, au moins 24 lycées sur les 3700 que compte le pays ont été incendiés ou pillés depuis le début des manifestations, tandis que des centaines d'autres établissements ont subi des dommages, parfois importants.

Le ministre a ajouté que plus de 210 élèves avaient été blessés, certains lors d'interventions policières, ainsi que 88 personnels de l'Éducation nationale, dont environ 40 chefs d'établissement.

Geffray a déclaré devant la commission des Affaires culturelles de l'Assemblée nationale française, le 7 octobre, que les agents du secteur avaient été délibérément pris pour cible dans de nombreux cas, rejetant la faute sur "des groupes très violents infiltrés dans les rassemblements".

Il a ajouté : "Il y avait une intention délibérée d'exercer la violence contre les responsables de l'Éducation nationale, et nous n'avions jamais rien vu de tel auparavant".

Le 1er octobre, Richard Commo, directeur du lycée Ambroise Croizat à Clermont-Ferrand, dans le centre de la France, a été blessé après qu'une dizaine de jeunes masqués se soient approchés d'une manifestation pacifique devant le lycée et aient tiré des feux d'artifice.

Commo a indiqué que l'explosion d'un feu d'artifice l'avait touché à la tête, provoquant une brûlure au cuir chevelu. Il a ajouté, tentant de minimiser l'incident : "Heureusement, je n'ai pas beaucoup de cheveux".

Dans les jours suivants, il a dû envoyer l'un de ses assistants pédagogiques chez le médecin après que celui-ci ait perdu une partie de son audition suite à l'explosion d'un feu d'artifice près de lui, tandis que le manteau d'un autre agent a été brûlé.

Commo s'est interrogé sur l'identité des jeunes ayant tiré les feux d'artifice et sur les raisons de leur prise pour cible des symboles de l'État et du système éducatif, que ce soit via des agressions contre le personnel ou les bâtiments. Il a confirmé qu'à son avis, ils n'étaient pas des élèves de son lycée.

Il a précisé avoir reçu des dizaines de messages d'élèves et d'anciens élèves exprimant leur soutien et leur incompréhension face aux événements.

Il a dit : "Mon seul principe est la sécurité des élèves, et jusqu'à présent, nous parvenons chaque jour à empêcher la situation de dégénérer".

Tous les incidents n'ont pas entraîné de blessures ou de dommages matériels, mais la simple possibilité qu'ils surviennent a exercé une forte pression sur les directions des établissements, dont beaucoup n'ont pas pu maintenir leurs portes ouvertes. Certains établissements ont fermé pendant plusieurs jours, d'autres ont rouvert pendant une journée avant de refermer le lendemain, tandis que d'autres encore ont procédé à une réintégration progressive des élèves, rendant difficile, pour l'instant, une vision claire et globale de la situation.

Menaces et insultes visant les chefs d'établissement
Cyril Kubo, directeur du lycée Parc de Loge à Évry-Courcouronnes, dans la banlieue sud de Paris, a déclaré le 8 octobre que le retour à la normale variait considérablement d'une zone à l'autre.

Il a ajouté : "Dans mon établissement, je ne peux tout simplement pas gérer la situation", estimant que trouver une solution devrait relever de la responsabilité de l'institution scolaire.

Kubo a expliqué avoir atteint un point de bascule le 1er octobre, le même jour où les forces de l'ordre ont interpellé plus de 1900 personnes, un record en France.

La manifestation étudiante devant son lycée s'est transformée en affrontements, durant lesquels des poubelles ont été incendiées et des feux d'artifice tirés. Il a noté que cela était lié en partie à la participation de jeunes venus de l'extérieur de l'établissement, ce qui l'a contraint à fermer le bâtiment et à l'évacuer avec l'aide des forces de l'ordre.

Depuis lors, Kubo a été menacé et insulté sur les réseaux sociaux en raison de sa "volonté de rouvrir le lycée". Des affiches générées par intelligence artificielle ont également été produites, modifiant l'une de ses photos pour le faire ressembler au diable, tandis qu'une autre affiche le montrait avec le mot "Recherché" au-dessus de sa tête, aux côtés des photos de deux autres directeurs de la région.

En évoquant son choc face aux événements, il a déclaré : "Je travaille dans l'Éducation nationale depuis 28 ans et je me bats pour l'éducation et l'apprentissage des élèves ; je n'aurais jamais imaginé que les gens cracheraient sur moi de cette manière".

Il n'a pas encore déposé plainte, faute de temps, son attention étant entièrement consacrée à la sécurité des élèves.

Cette instabilité dans des dizaines d'écoles a suscité la colère des administrations et épuisé leurs ressources. Le 7 octobre, le principal syndicat représentant les titulaires de ces postes a lancé une alerte officielle concernant les conditions de travail.

Gérard Heinz, directeur d'un établissement à Cholet, dans la région de la Loire, bien que son école n'ait pas connu d'incidents majeurs, a déclaré : "Nous sommes épuisés".

Discussions fructueuses dans un contexte éprouvant

Comme beaucoup de ses collègues, Heinz attend impatiemment le début des vacances de la Toussaint, mais craint la dernière semaine précédant celles-ci.

Il a dit : "Nous sommes en état d'alerte dès l'aube, inquiets en permanence pour la sécurité, mais aussi préoccupés pour nous-mêmes et pour les logements réservés au personnel à l'intérieur des écoles. Nous n'en pouvons plus".

Il a ajouté que, pour la première fois en 25 ans de carrière, il se demandait s'il était capable de faire face à cette situation.

Les défis auxquels font face les directions ne se limitent pas à la sécurisation des bâtiments et des élèves, mais incluent également la gestion de la contradiction entre les revendications étudiantes, jugées globalement légitimes par les acteurs de l'éducation, et les accès de violence accompagnant les manifestations.

Pierre Fourrier, directeur d'un grand lycée accueillant 3000 élèves dans un quartier défavorisé de Béziers, dans le sud de la France, a indiqué que la cohabitation troublée entre ces deux phénomènes rendait la gestion de la situation extrêmement difficile.

Il a souligné que les abords du lycée avaient connu des scènes qu'il a décrites comme relevant de la "guerre urbaine", impliquant des groupes de jeunes qui, selon lui, n'appartenaient pas à l'établissement, parallèlement à un déploiement massif des forces de l'ordre.

Fourrier a ajouté : "En 26 ans de métier, j'ai vu de nombreuses manifestations, certaines étant même légèrement tendues, mais je n'ai jamais assisté à de telles scènes de violence".

Il a confié être sorti de la semaine précédente exténué, inquiet pour les élèves les plus vulnérables qui ont cessé de venir en cours, exprimant sa peur de ne plus les revoir.

Néanmoins, Fourrier a réussi à lancer de vastes consultations avec les élèves, discussions qui ont abouti à des résultats qu'il qualifie de fructueux.

Il a déclaré : "Notre équipe et nos élèves ont véritablement relevé le défi civique imposé par cette période, ce qui résume parfaitement la contradiction que nous vivons".