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Liban

Une délégation parlementaire de l'éducation remet au président Aoun un mémorandum de propositions pour modifier le mécanisme des examens

Le président de la commission parlementaire de l'éducation, le député Hassan Morad, et les députés Bilal Hachimi et Achraf Beydoun, ont transmis au président de la République, Joseph Aoun, les préoccupations et craintes d'une large partie de la famille éducative, notamment les étudiants confrontés à des conditions sécuritaires, sociales et psychologiques difficiles dans diverses régions libanaises.

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Une délégation parlementaire de l'éducation remet au président Aoun un mémorandum de propositions pour modifier le mécanisme des examens
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Le président de la commission parlementaire de l'éducation, le député Hassan Morad et les députés Bilal Hachimi et Achraf Beydoun, ont transmis au président de la République Joseph Aoun "les préoccupations et craintes d'une large partie de la famille éducative, notamment les étudiants qui font face à des conditions sécuritaires, sociales et psychologiques difficiles dans diverses régions libanaises".

Morad a déclaré après la rencontre : "Nous avons eu l'honneur, en tant que délégation de la commission parlementaire de l'éducation, de visiter le président de la République, où nous lui avons présenté nos observations objectives concernant le mécanisme adopté par le ministère de l'Éducation pour la tenue des examens officiels. Nous avons insisté sur la nécessité de prendre en compte les circonstances exceptionnelles que traversent les étudiants, afin de préserver leur sécurité et de garantir leur droit à l'éducation et à la tenue des examens dans des conditions justes et sûres".

Il a ajouté : "Nous avons remis au président un mémorandum comprenant nos observations et propositions sur le plan présenté, partant de notre souci de protéger l'unité du Liban et de maintenir la stabilité du secteur éducatif".

Il a poursuivi : "Nous avons informé le président de la République que la commission parlementaire de l'éducation tiendra demain une large réunion consultative avec les différentes composantes de la famille éducative pour poursuivre l'examen des mesures nécessaires".

Et il a conclu : "Nous comptons sur une réponse à ces demandes et propositions, car elles représentent une priorité nationale et éducative à cette étape cruciale".

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