Des enseignants contractuels et des comités de parents protestent contre les décisions du ministère de l'Éducation

La Ligue des enseignants contractuels dans l'enseignement fondamental officiel a organisé un sit-in de protestation en soutien à l'école officielle et en rejet des décisions de la ministre de l'Éducation concernant la fermeture des écoles officielles, notamment dans le caza de Hasbaya. Cette action a été menée conjointement avec l'Union des municipalités de Hatzbani et les comités de parents du caza, en présence du président de l'Union des municipalités de Hatzbani et maire de Hasbaya, Labib Al-Hamra, du président de l'Union des municipalités d'Al-Arqoub et maire de Kfarshouba, Dr Qassem Al-Qadri, de Majid Al-Hamra, ainsi que de plusieurs directeurs d'écoles et d'enseignants contractuels.

Au début, le maire de Hasbaya a pris la parole en insistant sur « le soutien aux enseignants contractuels et la légitimité de leurs revendications ». Il a souligné que « la réforme ne commence pas par priver les gens de leurs moyens de subsistance, mais par trouver des solutions justes qui garantissent la continuité de leur travail, préservent leur dignité et maintiennent simultanément le droit des élèves à l'éducation et la pérennité des écoles officielles ».

Ensuite, M. Al-Qadri a insisté sur « le droit des enseignants à une vie digne », saluant « les grands efforts qu'ils déploient pour éduquer les générations et construire leur avenir ». Il a confirmé la nécessité de « reconnaître leur rôle, de leur rendre justice et de garantir leurs droits afin de préserver leur dignité ainsi que leur stabilité économique et professionnelle ».

Les participants ont également affirmé « la nécessité de traiter le dossier des enseignants contractuels avec sens des responsabilités et équité, et de trouver des solutions qui préservent leurs droits et leur dignité, loin des décisions qui menacent leur stabilité économique ou affectent négativement le secteur éducatif ». Ils ont souligné « l'importance de maintenir l'école officielle et d'assurer la continuité du processus éducatif au service des intérêts des enseignants comme des élèves ».