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Rima Karamé reçoit plusieurs délégations pour discuter de l’éducation et des examens officiels

La ministre Rima Karamé a rencontré la nouvelle ambassadrice suisse et divers députés pour aborder les examens officiels et les priorités éducatives au Liban.

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Rima Karamé reçoit plusieurs délégations pour discuter de l’éducation et des examens officiels
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La ministre de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur, Rima Karamé, a accueilli la nouvelle ambassadrice de Suisse au Liban, Nicole Röder, lors d’une visite de présentation. Cette rencontre a permis d’évoquer les relations éducatives et universitaires entre les deux pays ainsi que la préparation d’une délégation éducative suisse qui se rendra au Liban en fin de semaine.

Nicole Röder a réaffirmé l’engagement de son pays à soutenir le Liban, en appui aux priorités et aux plans du ministère, soulignant la volonté suisse d’aligner son assistance sur les orientations libanaises. Elle a insisté sur l’importance d’utiliser ce soutien pour la mise en œuvre de la stratégie ministérielle.

Par la suite, Rima Karamé a reçu le député du parti des Phalanges libanaises et membre de la commission parlementaire de l’éducation, Salim Saïgh. Ils ont évoqué la question des examens officiels, Saïgh exprimant son soutien aux positions de la ministre concernant leur organisation. Il lui a également adressé ses remerciements pour ses efforts et sa vigilance à préserver la validité du diplôme officiel, tout en lui transmettant plusieurs questions relatives à l’éducation et aux examens.

La ministre a également rencontré le député Akram Chéhib, membre du « Rassemblement démocratique », accompagné de Samir Najm, délégué à l’éducation au sein du Parti socialiste progressiste. La discussion a porté sur les problématiques éducatives actuelles, en particulier sur les examens officiels.

Karamé a rassuré ses interlocuteurs en précisant que le projet de décret et les décisions d’application du Conseil des ministres prennent en compte toutes les circonstances, malgré les disparités constatées entre les candidats des lycées ayant suivi un enseignement régulier et ceux dont les établissements ont été fermés en raison de la guerre.

Elle a souligné son engagement total à garantir le principe d’équité éducative et l’égalité des chances pour tous les élèves des filières officielles et privées. Akram Chéhib a exprimé sa satisfaction face à ces orientations et à l’attention portée à la justice entre tous les candidats.

Cette rencontre a aussi été l’occasion d’aborder plusieurs autres questions et dossiers liés à l’éducation.

Enfin, Rima Karamé a tenu une réunion avec une délégation de l’Ordre des vétérinaires du Liban, conduite par le capitaine Ihab Chaban. Ce dernier a salué la vigilance de la ministre quant au niveau éducatif et sa résistance face aux campagnes de dénigrement dirigées contre elle. Le groupe lui a présenté les activités de l’Ordre ainsi que ses programmes de développement professionnel.

Leur attention s’est portée sur le fait que l’Université libanaise est la seule à dispenser cette spécialité, alors que de nombreux étudiants diplômés de l’étranger affluent. Ils ont indiqué que les effectifs dépassent les besoins du marché local. La discussion a aussi porté sur la préparation d’une étude relative aux critères requis pour la spécialisation et la diplomation.

Ils ont demandé d’accélérer la reconnaissance des équivalences universitaires pour les vétérinaires formés à l’étranger et d’intégrer cette spécialité aux examens du colloque afin d’assurer un haut niveau, notamment au moment d’obtenir l’autorisation d’exercer la profession.

Le groupe a également sollicité l’introduction dans les nouveaux programmes et manuels scolaires d’un volet consacré au soin et au bien-être animal, ainsi que la mise en place de campagnes de sensibilisation auprès des élèves, en collaboration avec le ministère, l’Ordre et les associations actives dans ce domaine.

Rima Karamé a salué l’activité de l’Ordre des vétérinaires et s’est engagée à suivre leurs revendications légitimes, notamment en matière de sensibilisation et d’intégration des sciences vétérinaires dans le colloque par le biais d’un projet de loi dédié.

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