Le Patriarche Raï en tournée éducative à Al-Jibb : L'école, lieu de savoir mais aussi de construction humaine et d'enracinement

Dans le cadre de sa présence pastorale et paternelle dans la région d'Al-Jibb, et de son intérêt continu pour les institutions éducatives qui jouent un rôle fondamental dans l'enracinement des familles dans leurs villages et leur maintien de la présence chrétienne et humaine dans les montagnes, le Patriarche maronite, le Cardinal Mar Béchara Boutros Raï, a effectué une tournée éducative accompagné par Mgr Joseph Nafaâ, le vicaire patriarcal Père Tony Al-Agha, et le secrétaire particulier Père Camille Mekhaïl, ainsi que plusieurs administrateurs du siège patriarcal. La tournée a inclus plusieurs écoles, avec un arrêt à l'école Notre-Dame du Rosaire à Abidine, suivi d'une seconde étape à l'école Saint-Daniel des Sœurs de la Sainte Famille maronites.

Cette tournée dépassait la simple visite protocolaire pour affirmer la place de l'école dans la mission de l'Église, non seulement comme institution d'enseignement, mais comme espace de formation humaine, de construction de la personnalité, d'inculcation des valeurs et de lien avec la terre et la communauté. Elle a également été l'occasion d'écouter les défis auxquels font face les écoles dans les zones montagneuses, notamment dans un contexte économique et social difficile, marqué par la baisse des effectifs scolaires, l'augmentation des charges opérationnelles et l'incapacité de nombreuses familles à assumer le coût de l'éducation.

Le Patriarche Raï a commencé sa tournée par une visite à l'école Notre-Dame du Rosaire à Abidine, où il a été accueilli par la Supérieure Générale, Mère Bernardine Hatoune, la directrice de l'école, Sœur Ludgar Rahmé, Sœur Eliane Gouch, le Père Élie El-Alam et les élèves de l'école qui ont salué le Patriarche en chantant l'hymne « À ton accueil, ô Roi de Gloire », demandant sa bénédiction paternelle que le Patriarche s'est empressé de leur donner individuellement. Ensuite, une rencontre a eu lieu avec la communauté éducative et les élèves dans l'église de l'école.

Au début de la rencontre, Mère Hatoune a prononcé un mot bref pour accueillir le Patriarche, exprimant la joie de la communauté éducative lors de sa visite, et déclarant : « Monseigneur, notre pasteur, nous vous accueillons du cœur, et particulièrement de la part de la communauté éducative, nous vous disons bienvenue parmi nous », souhaitant « que le Seigneur accompagne le Patriarche Raï dans sa mission et qu'il reste une rivière de don pour l'Église libanaise ».

Raï : L'école construit la personnalité et prépare l'homme à son avenir

Dans son discours, le Patriarche Raï a exprimé sa joie d'être présent à l'école Notre-Dame du Rosaire à Abidine, s'arrêtant sur son parcours lancé il y a environ dix ans par les Sœurs du Rosaire qui l'ont fondée et gérée, considérant qu'elle « constitue un prolongement de la mission de cette congrégation ancienne et de sa relation privilégiée avec l'Église et le Saint-Siège ».

Il a adressé une salutation particulière aux Sœurs du Rosaire, les remerciant pour leurs efforts éducatifs et humains et ce qu'elles ont accompli pour fonder l'école, préserver sa mission et poursuivre son chemin.

Il a également remercié l'administration, les professeurs, les enseignants et tous les employés. Le Patriarche s'est ensuite adressé spécifiquement aux élèves, affirmant « que l'école n'est pas simplement un lieu pour recevoir le savoir, les matières et les livres, mais c'est là que se construit la personnalité de l'homme et que se prépare son avenir. Selon Sa Béatitude, le processus éducatif ne se limite pas à l'acquisition de connaissances, mais inclut les valeurs, la morale, l'amour et le sens des responsabilités ».

Il a souligné « que chaque jour passé par l'élève à l'école, chaque matière apprise, chaque expérience acquise contribue à dessiner son avenir et à construire sa personnalité, invitant les élèves à tirer profit des années d'études même si elles comportent parfois fatigue et difficultés, car cette étape constitue le fondement de ce que sera l'homme dans sa vie future ».

La communauté éducative est une seule famille

Le Patriarche Raï a insisté sur « le fait que le succès de l'école repose sur le partenariat entre ses différentes composantes, de l'administration aux religieuses, au corps enseignant, aux élèves et au personnel », considérant qu'ils « forment tous une seule famille éducative, où chacun a son rôle et sa responsabilité dans la construction de la mission de l'école ».

Il s'est arrêté sur la spiritualité des Sœurs du Rosaire, basée sur l'amour et le service de l'homme, notamment des pauvres et des nécessiteux, appelant à ce que « cette spiritualité devienne une culture quotidienne vécue par les élèves dans leurs relations mutuelles et leur ouverture sur leur société ».

Il a confirmé « que la vraie école ne se contente pas de bâtir le savoir, mais construit l'homme et la personnalité, exprimant son espoir que l'élève quitte l'école portant dans son cœur la franchise, le bien et l'amour, capable de servir sa société et sa nation, et de transformer ce qu'il a appris en comportement et responsabilité dans sa vie et son avenir ».

Le Patriarche a conclu en renouvelant ses remerciements aux Sœurs du Rosaire et à tous ceux qui ont contribué à la fondation de l'école et à la poursuite de sa mission, souhaitant aux élèves succès et réussite, et que leurs années d'études soient un bon fondement pour un avenir radieux.

Après une courte pause à l'administration de l'école, le Patriarche Raï et la délégation accompagnante se sont rendus à la deuxième étape de la tournée, à l'école Saint-Daniel des Sœurs de la Sainte Famille maronites, où ils ont été accueillis, au rythme des hymnes et sous une pluie de pétales de roses, par la directrice de l'école, Sœur Madona Khouwé, les religieuses et les membres du corps enseignant et administratif.

Depuis la cour d'accueil, où la petite Jess Naïm lui a offert un bouquet de fleurs, tout le monde s'est dirigé vers l'église de l'école, où des prières de gratitude ont été élevées pour le Bienheureux Patriarche Elias Hoayek, fondateur de la Congrégation des Sœurs de la Sainte Famille maronites, rappelant le rôle voulu par le fondateur pour la congrégation dans le service de l'homme, de la famille et de l'éducation, notamment dans les régions et villages libanais.

Après la prière, le Patriarche Raï et les présents se sont rendus au salon de l'école, où un mot de bienvenue et de remerciement a été prononcé, exprimant la joie des religieuses lors de cette visite paternelle, tout en évoquant les inquiétudes liées à la poursuite de leur mission éducative dans les montagnes.

Un cri des écoles de montagne : Nous voulons rester

Dans le discours prononcé par Sœur Qazi, les étapes et souvenirs reliant le Patriarche Raï à la Congrégation des Sœurs de la Sainte Famille maronites, notamment à Saint-Joseph, ont été rappelés, exprimant la gratitude des religieuses pour l'affection de Sa Béatitude envers la congrégation et sa mission.

Cependant, le discours est rapidement passé de l'accueil à l'exposé de la réalité des écoles dans les montagnes. Sœur Qazi a exprimé la douleur des religieuses servant dans les zones montagneuses, affirmant que leur présence n'est ni temporaire ni limitée à la gestion d'une institution, mais fait partie de leur vocation et de la mission de leur fondateur, le Bienheureux Patriarche Elias Hoayek.

Elle a indiqué que plusieurs écoles de montagne font désormais face à une crise réelle menaçant leur survie, tandis que les corps enseignants souffrent eux aussi de conditions difficiles, comptant parmi eux des enseignantes ayant consacré trente ans au service de l'éducation et donné de longues années de leur vie pour l'école et ses enfants.

Sœur Qazi a exposé la situation de l'école Saint-Daniel, notant qu'elle était l'une des écoles pionnières de la région, avec un nombre d'élèves atteignant environ quatre-vingts, voire cent dix certaines années, mais « que la continuité est devenue aujourd'hui un défi majeur dans le contexte économique et social qui pèse lourdement sur les familles ».

Elle a précisé « que l'école a travaillé ces dernières années à fournir des aides aux familles nécessiteuses et à encourager les parents à inscrire leurs enfants, partant de la conviction que la survie de l'école est indissociable de celle de la famille sur sa terre, et que la présence des religieuses dans cette région est une présence ecclésiale, sociale et éducative qu'il faut préserver ».

Elle a également salué les activités et initiatives menées par le clergé, les religieuses, les jeunes et les habitants de la région, ainsi que les efforts déployés pour maintenir la formation éducative, spirituelle et sociale, affirmant que la région recèle encore des ressources humaines et une volonté réelle de persévérer malgré toutes les circonstances.

Le discours de Sœur Qazi portait un appel direct au Patriarche Raï pour aider l'école à survivre, déclarant : « Les religieuses veulent rester dans les montagnes, aux côtés des jeunes, des familles, du clergé et des habitants de la région, et ne pas atteindre le stade où la réalité économique impose la fermeture de l'école ou le départ de la zone ».

Elle a souligné que « cette école n'est pas simplement un bâtiment, mais une mission et une semence dans cette terre », et que sa préservation signifie maintenir une présence éducative, ecclésiale et humaine dans une région qui a plus que jamais besoin d'institutions aidant ses habitants à résister.

Elle s'est arrêtée sur les difficultés financières accumulées auxquelles font face les institutions éducatives depuis des années, entre les arriérés et les charges croissantes d'un côté, et la diminution de la capacité des parents à payer les frais scolaires de l'autre, ce qui place les petites écoles, surtout celles situées dans les zones montagneuses, devant des défis existentiels.

Elle a conclu en affirmant « que les religieuses, malgré toutes les difficultés, restent attachées à leur mission et à leur présence dans la région, car cette présence n'est pas seulement un travail éducatif, mais une manifestation de l'Église et un service à l'homme », confirmant leur volonté de préserver cette présence et de poursuivre la mission avec toute la force dont elles disposent.

Les deux étapes du Patriarche Raï dans les écoles Notre-Dame du Rosaire et Saint-Daniel portaient un message unique exprimé par la visite sous différents angles : l'école dans les villages et les montagnes n'est pas seulement une institution éducative, mais un pilier de la survie des gens sur leur terre et de la continuité de la vie dans leurs communautés locales.

Entre le discours du Patriarche aux élèves de l'école Notre-Dame du Rosaire, où il a insisté sur la construction de l'homme par les valeurs, le savoir et la responsabilité, et le cri des Sœurs de la Sainte Famille à l'école Saint-Daniel pour préserver l'école et la présence éducative dans les montagnes, l'éducation s'est imposée comme une mission ecclésiale et nationale liée à l'avenir de l'homme et de la terre.

Si l'école prépare l'élève à son avenir, comme l'a confirmé le Patriarche Raï, alors « la survie de l'école elle-même dans les villages constitue à son tour une garantie pour l'avenir de ces villages, car éteindre la lumière d'une école dans une zone montagneuse ne signifie pas seulement perdre des classes et des bancs, mais perdre un espace de vie, de formation et de présence ».

La tournée éducative s'est transformée en une confirmation renouvelée que soutenir les écoles périphériques et les préserver est, dans son essence, un investissement dans l'homme, un ancrage pour la famille, une protection de la présence et une adhésion à la terre et à l'avenir.