Liban
Le ministère libanais de l'Éducation clarifie sa décision concernant le transfert partiel des élèves du lycée de Hassarat vers Jbeil, tout en maintenant les classes conformes aux conditions légales sur place.

Le ministère de l'Éducation et de l'Enseignement supérieur a publié un communiqué explicatif concernant le lycée de Hassarat, dans lequel il est indiqué :
"Au vu des données relatives à la situation du lycée de Hassarat, et à la suite d'une réunion tenue par la ministre de l'Éducation et de l'Enseignement supérieur, Reema Karami, avec la direction de l'Éducation et les directeurs de l'enseignement fondamental et secondaire, et en réponse aux demandes des parents visant à maintenir l'enseignement secondaire dans leur localité, ainsi que pour permettre la régularisation de la situation juridique du lycée, le ministère de l'Éducation a décidé de ne pas transférer tous les niveaux de l'enseignement secondaire de Hassarat vers le lycée de Jbeil.
Par conséquent, il a été décidé de transférer les élèves de la troisième année secondaire, toutes filières confondues, vers le lycée de Jbeil, car leurs effectifs ne remplissent pas la condition légale requise pour l'ouverture des classes. Les élèves des première et deuxième années secondaires restent dans le bâtiment du collège de Hassarat, ces deux niveaux respectant le nombre minimum légal requis.
Cette décision s'applique conformément à la loi et vise à alléger les charges opérationnelles, puisque le coût avant cette décision dépassait 8000 $ par élève et par an, si l'on comptabilisait le coût opérationnel du bâtiment occupé par le lycée ainsi que les frais couvrant les salaires des enseignants et du personnel.
De plus, la situation administrative et juridique du lycée de Hassarat nécessite une révision et une régularisation. À l'origine, ce lycée est une annexe du lycée de Jbeil ; des problèmes concernent le statut de son autorisation, et la directrice nommée lors de sa création par le ministre de l'Éducation de l'époque a récemment pris sa retraite.
Ainsi, le ministère de l'Éducation et de l'Enseignement supérieur a appliqué les lois en vigueur concernant le respect du nombre requis pour l'ouverture des classes, tout en travaillant à réduire les coûts opérationnels en utilisant un seul bâtiment au lieu de deux, en répartissant les heures des enseignants entre les lycées de Hassarat et de Jbeil, en centralisant l'administration au lycée de Jbeil, et en cherchant à assurer un transport subventionné pour les élèves de la troisième année secondaire.
En maintenant les deux niveaux qui répondent aux conditions légales dans le bâtiment du collège, le ministère de l'Éducation et de l'Enseignement supérieur ouvre la voie aux parents, aux personnalités locales et aux députés de la région pour jouer le rôle nécessaire afin de renforcer le lycée et d'attirer davantage d'élèves l'année scolaire prochaine, en encourageant leurs enfants à s'inscrire au lycée de Hassarat pour l'année suivante. Le ministère de l'Éducation œuvrera pour commencer les inscriptions tôt, afin de donner une chance de réunir le nombre nécessaire d'élèves, parallèlement à la régularisation des situations juridiques du lycée, ce qui permettra sa réouverture complète dès que les conditions requises seront remplies.
Le ministère de l'Éducation et de l'Enseignement supérieur insiste sur ce qu'a souligné la ministre Karami lors de sa dernière conférence de presse concernant une gouvernance responsable, qui exige la révision de toute décision lorsque les faits et les données prouvent que sa modification sert mieux l'intérêt des élèves, dans le respect des lois, des normes pédagogiques et d'une bonne gestion des ressources publiques.
Le ministère confirme également que les portes de la ministre de l'Éducation et de l'Enseignement supérieur sont ouvertes aux parents et aux personnalités de toutes les localités pour dialoguer et travailler ensemble à la régularisation des situations de leurs écoles et lycées, afin de respecter les conditions légales et pédagogiques en vigueur, garantissant ainsi aux élèves un droit à une éducation de qualité."



