Le mouvement des enseignants demande une intervention urgente pour mettre fin à la grève dans l'enseignement public

Le « Mouvement des enseignants contractuels » a confirmé que « le coordinateur du mouvement, Hamza Mansour, a contacté le Dr Ihab Hamada et le Dr Achraf Baydoun afin d'examiner des solutions équitables aux revendications légitimes des professeurs ». Il a appelé à « intervenir auprès de la ministre de l'Éducation pour revoir ses dernières décisions, qui ont constitué la cause directe de l'annonce de la grève ».

Dans un communiqué, il a invité la commission parlementaire de l'Éducation à assumer ses responsabilités et à intervenir d'urgence auprès de la ministre pour clore ce dossier, plaçant l'intérêt des élèves, les droits des enseignants et le statut de l'enseignement public au premier plan des priorités.

Il a souligné que « plus de cinquante mille élèves de l'enseignement secondaire public sont absents des salles de classe depuis six jours », alors que les pertes éducatives s'accumulent en raison des grèves, de la pandémie de coronavirus et de la guerre. À cela s'ajoutent aujourd'hui six nouveaux jours de fermeture, tandis que le ministère de l'Éducation est conscient de l'ampleur de cette perte et a organisé des examens d'évaluation pour la mesurer.

Il a mis en lumière le paradoxe douloureux entre l'enseignement public à l'arrêt et l'enseignement privé qui poursuit ses cours, où les élèves exercent leur droit naturel à l'apprentissage, tandis que ceux de l'enseignement public en sont privés.

Il a conclu en invitant la commission de l'Éducation à une intervention sérieuse et urgente pour trouver une solution juste qui satisfasse les enseignants, mette fin à la crise et ramène les élèves sur les bancs de l'école, préservant ainsi le prestige de l'enseignement public et la dignité des maîtres.